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              将创新思维导入研学旅行课程设计 本课程根据2016年11月30日,教育部、国家发展改革委等11部门以教基一〔2016〕8号印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》和2017年9月,教育部关于印发《中小学综合实践活动课程指导纲要》的通知而进行的研学导师设计。 综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为活动主题,通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生综合素质的跨学科实践性课程。在综合实践活动实施过程中,要处理好学生自主实践与教师有效指导的关系。教师既不能“教”综合实践活动,也不能推卸指导的责任,而应当成为学生活动的组织者、参与者和促进者。教师的指导应贯穿于综合实践活动实施的全过程。综合实践活动课程以活动为载体,不能没有活动,但有了活动未必能够成为课程。构成课程的必要条件是在活动中融入课程要素,要素的缺失一定会削弱课程效果。 课程内容包括:

              一.  破冰和介绍

              二.  学生毕业后面临着怎样的挑战

              三.  研学旅行政策解读

              四.  研学旅行与常规旅游的区别

              五.  研学旅行的课程设计

              六.  总结与反思

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